воскресенье, 28 октября 2018 г.

День открытых дверей посвященный 30-летнему юбилею МАДОУ «Детский сад №27»
в нашей группе родителям были показаны занятия, прогулка, режимные моменты, отчетный концерт. 

понедельник, 22 октября 2018 г.

Создание мини-музея является основой воспитания у детей личностных качеств - уважения к труду, бережному отношению к одному из самых важных продуктов питания в России - хлебу.

Мини - музей "Хлеба"

Мини-музей – результат общения и совместной работы воспитателя, детей и их семей.

Фестиваль «Самые Юные интеллектуалы города Ирбита»


Ежегодно в городе Ирбите проходит фестиваль «Самые юные интеллектуалы города Ирбита», в котором принимают участие дошкольные учреждения города Ирбита.

воскресенье, 21 октября 2018 г.


Занятие в библиотеке
 Ребята с удовольствием спешили в библиотеку на новое занятие. Работники библиотеки радушно встретили нас и предложили совершить увлекательное путешествие в мир книг.
«Осенняя экскурсия на экотропе »
Альпийская горка
Цели: Систематизировать знания детей о том, что такое альпийская горка,  рассмотреть и потрогать камни, вспомнить об особенностях растений, отметить  осенние приметы, развивать эмоциональную сферу ребёнка. Воспитывать гуманное отношение детей к природе ближайшего окружения.
Продолжаем работу с Блоками Дьенеша
Блоки Дьенеша являются эффективным дидактическим материалом, которые удачно сочетают в себе элементы конструктора и развивающей игры. В процессе работы с логическими блоками ребята сначала приобретают навыки выделять и абстрагировать в фигурах только одно свойство: цвет, толщина, размер или форма. Через время дети выполняют задания с более высоким уровнем сложности. При этом принимается во внимание уже два свойства предмета и более. 

Дидактическая игра  «Заселим в домики»



hello_html_m74427de2.jpg







Более подробно об этом можно узнать в разделе "Работа с блоками Дьенеша".











Судницына Г.В., Косарева Л.Р.

суббота, 20 октября 2018 г.

ПРОГУЛКА В ДЕТСКОМ САДУ: Трудовая деятельность

Приобщение детей к трудовой деятельности — важный этап в развитии. Заставлять детей, как правило, не приходится. Они с радостью сами берутся помогать нам и даже успевают устроить между собой соревнования.

пятница, 19 октября 2018 г.

Кейс - технологии в ДОУ

Впервые работа с кейсами в рамках учебного процесса была реализована в Гарвардской школе бизнеса в 1908 г. В России данная технология стала внедряться лишь последние 3-4 года. 
casus (лат.)– запутанный необычный случай; case ( анг .) – портфель, чемоданчик.
Кейс-технология – это общее название технологий обучения, представляющих собой методы анализа ситуаций. Кейс-технология – это интерактивная технология для краткосрочного обучения , на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у слушателей новых качеств и умений.

пятница, 5 октября 2018 г.

Памятка для родителей. 
Ротавирусная инфекция.
Ротавирусная инфекция
 - инфекционное заболевание, причиной которого является ротавирус
(болезнь «грязных рук»). 


Многолетние наблюдения показали, что наиболее крупные вспышки заболевания возникают во время или в канун эпидемии гриппа, за что оно получило неофициальное название -  «кишечный грипп».
            Инкубационный период инфекции - 1-5 дней.
Ротавирус поражает как детей, так и взрослых, но у взрослого человека, в отличие от ребенка, заболевание протекает в более легкой форме. Больной становится заразным с первыми симптомами ротавироза и остается заразным до конца проявления признаков заболевания (5-7 дней). Как правило, через 5-7 дней наступает выздоровление.
            Путь передачи ротавируса в основном пищевой (через немытые продукты, грязные руки). Кроме того, поскольку ротавирусы вызывают воспаления и дыхательных путей, они, подобно вирусам гриппа, распространяются капельным способом — например, при чихании.
                        Ротавирусная инфекция поражает желудочно-кишечный тракт, вызывая энтерит (воспаление слизистой оболочки кишечника), отсюда и характерные симптомы ротавироза: рвота, резкое повышение температуры, возможен жидкий стул. Кроме того, у большинства заболевших появляются: насморк, покраснения в горле, они испытывают боли при глотании. В острый период отсутствует аппетит, наблюдается состояние упадка сил.
            Часто ротавирусная инфекция у ребенка проявляет себя следующими симптомами и признаками по порядку: ребенок просыпается вялым, капризным, его тошнит уже с утра, возможна рвота даже на голодный желудок, возможна рвота со слизью. Аппетит снижен, после еды неоднократно рвет с кусочками непереваренной пищи, рвота начинается и после питья жидкости, начинает повышаться температура.
             Лечение ротавирусной инфекции симптоматическое и направлено на нормализацию водно-солевого баланса, нарушенного при рвоте и поносе и на предотвращение развития вторичной бактериальной инфекции.
            При появлении симптомов желудочно-кишечного расстройства ни в коем случае не давать ребенку молоко и молочные, даже кисло-молочные продукты, в том числе кефир и творог - это отличная среда для роста бактерий.
            ПРОФИЛАКТИКА ротавирусной инфекции: рекомендуется проведение профилактической вакцинации и соблюдении санитарно-гигиенических норм: (мытьё рук, использование для питья только кипячёной воды).
Главное правило, о котором не должны забывать родители при первых признаках заболевания (изменение поведения ребенка, отказ от еды) необходимо вызвать врача!

Сюжетно-ролевая игра в старшей группе детского сада

«Магазин»
Задачи: вызвать у детей интерес к профессии продавца, формировать навыки культуры поведения в общественных местах, воспитывать дружеские взаимоотношения.


Уважаемые родители! Напоминаем вам, что в МАДОУ "Детский сад №27" проходит смотр-конкурс на лучшую разработку дидактического средства развития воспитанников в технологии «Бизиборд».

четверг, 4 октября 2018 г.

Сюжетно-ролевая игра в старшей группе детского сада

Игра остаётся основным видом деятельности у старших дошкольников. Разнообразие сюжетов, свободный полёт фантазии, активный обмен репликами — отличительные черты игр детей 5–6 лет. Воспитатель всё реже выступает в качестве партнёра. Он стимулирует и направляет игровую деятельность детей, является активным наблюдателем. Бытовые зарисовки, случаи из жизни профессионалов, невероятные приключения на суше, воде и даже в космосе — сюжетно-ролевая игра отражает детское видение мира в его многогранности. В игре формируются важные личностные качества и развиваются умственные способности. Дети проявляют инициативу в подготовке пространства для игры, в выборе атрибутов. Пятилетние ребята договариваются между собой о вариантах развёртывания основного сюжета, предлагают всевозможные роли. В сюжетно-ролевой игре участники учатся действовать в различных профессиональных компетенциях, то есть примеряют роли специалистов.

   «Поликлиника»
Задачи: Вызвать у детей интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.

понедельник, 1 октября 2018 г.

Экскурсия в дубовую рощу.
Выдался тёплый денек и мы с детьми  собрались на экскурсию в дубовую рощу.


Пентамино. Головоломка для детей. 

Это новое оборудование в нашей группе для детского развития. 


Пентамино- очень популярная логическая игра и головоломка одновременно.
Пентамино" - одна из самых популярных мировых головоломок, в которую могут играть и дети, и взрослые. Запатентовал головоломку "Pentomino" Соломон Вольф Голомб, житель Балтимора, математик и инженер, профессор университета Южная Калифорния.


 Игра состоит из 12 плоских фигур, каждая из которых состоит из пяти одинаковых квадратов, соединённых между собой сторонами, отсюда и название. Каждая фигура обозначается латинской буквой, форму которой она напоминает. При решении задач и головоломок фигурки можно вертеть и переворачивать.