Экологическая тропа нашего детского сада

( продолжение)

Если под окном растёт,

Куст красивый, ароматный,

То наполнит весь твой дом,

Душистым запахом приятным!

Экологическая тропа нашего детского сада

( продолжение)

На участке детского сада создан объект "Ферма"

Экологическая тропа нашего детского сада

Создание экологической тропы на территории ДОУ способствует повышению научного уровня дошкольного образования. Знания, полученные детьми во время занятий на экологической тропе, служат важным дополнением к знаниям, полученным на занятиях. Главное состоит в том, что дети овладевают умением применять на практике разные знания в комплексе.На экологической тропе обучение и воспитание объединяются в единый взаимосвязанный процесс. Помимо приобретения знаний о природной среде, дошкольники знакомятся здесь с этическими и правовыми нормами, связанными с природопользованием.На экологической тропе создаются условия для сочетания мысли, чувства и действия, что необходимо для воспитания убеждений личности, ее мировоззрения.

Работа на тропе способствует воспитанию у детей трудолюбия и уважения к труду, укрепляет связь обучения с жизнью, с трудом людей. Дошкольники расширяют свои естественнонаучные знания, а также получают представление об отношении человека к окружающей среде в процессе труда и отдыха. Они развивают в себе способность комплексно оценивать результаты труда, делать прогнозы касательно экологических последствий деятельности человека. Но самым важным проявлением связи обучения с жизнью является участие детей в деятельности по улучшению общего состояния природы в зоне экологической тропы.

Альпинарий. Созданный нами  «альпинарий» представляет собой фрагмент горного пейзажа с искусственным водоемом, сухим ручьем и различными растениями. Дополняет ландшафтную композицию мостик, мельница,  фигурки животных и птиц.

«Хотеть не достаточно, надо действовать!»

И. Гете

История родников это не только страницы истории, не только пример бережного отношения к природе, но и, увы, пример варварского отношения к родному краю. Многие родники нашей местности пересохли, завалены мусором, заросли травой и постепенно стираются из памяти названия родников, их легенды.А дети, педагоги и родители нашего детского сада не забыли про свой родник. 20 июля состоялся очередной субботник по очистке родника " Васильевский".Мы убрали мусор, выпололи траву, очистили русло и разложили камни вокруг родника.Хочется, чтобы этот родник продолжал жить. Уже сделаны первые шаги по благоустройству.  Но предстоит ещё многое сделать.

У нас в гостях - Театр Танца!

У нас в гостях - Театр Танца!

12 июля к нам в детский сад с новой танцевальной программой приехал Театр Танца. Дети отправились с Мэри Попинс в необычайное путешествие. Дети перенеслись в древнюю Грецию где добыли священный огонь. Потом оказались в древнем Египте, где закружились в танце вместе с царицей Египта - Нефертити. Побывали в сказочной Японии. И даже полетели в космос, облетев все планеты Солнечной системы.Дети принимали активное участие в представлении, примерив яркие костюмы кружились в танцах. 

Мы всегда рады встрече с Театром Танца!

Родники — это очарование родной земли.

Природа нашего края поражает своим великолепием и необыкновенной красотой. Ещё наш край — это край родников. 

В нашей группе ведется целенаправленная деятельность с детьми по формированию ценностного отношения к родному краю, природе родного края и участие в областном проекте «Родники». Дети ухаживают за родником "Васильевский".

Состоялась первая этим летом экологическая экспедиция к роднику. Шли к нему волнуясь не засорилось ли русло, не замусорили ли родник люди.Встреча была радостной. Бежит, журчит наш родник!

Цветочный праздник.

Цветы всегда покоряли человеческое сердце. Цветы с нами в дни радости и в дни печали, помогают выразить наши чувства и настроение, вдохновляли и вдохновляют на создание восхитительных стихов и картин.  С давних пор цветы являются непременным атрибутом практически любого праздника, более того, многие цветы сами являются причиной праздников. В разных странах мира в зависимости от климатических условий и исторических причин разные представители цветочного мира стали любимыми героями праздничных дней.

А наши дети сами стали участниками праздника посвященного цветам нашего родного края,проводимого в рамках проекта "Удивительное вокруг". Запруженная восхищенными детьми в красочных костюмах, полянка  переливалась всеми цветами радуги. Было весело и вкусно, так как Мак приготовил для всех угощение с маком.

Цветы, как люди на добро щедры,

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца обогревая,

Как маленькие, тёплые костры.

Экскурсия на луг.

Природа не терпит пустоты. И там, где не растут леса и рощи, раскинулись широкие пространства, покрытые травой и цветами. Это — луга. Мир луговых растений славится разнообразием. На лугу растут и всем известные ромашки, похожие на маленькие солнышки. Яркими голубыми пятнышками выделяются среди растений луга васильки. А вот клевер хоть и не привлекает внимания яркими цветами, очень нравится пчелам. Есть на лугу и растение, очень напоминающее горох. Оно так же, как и обычный горох умеет цепляться за другие растения и подниматься повыше. Вот только горошины у него крохотные, только мышам и подходят. За похожесть на горох и за маленький размер горошин растение так и назвали – мышиный горошек.Растения луга приносят большую пользу человеку. Среди них много лекарственных растений, из которых делают различные медицинские препараты или же используют в виде настоев и отваров для укрепления здоровья. На лугах растет много растений-медоносов, которые кормят пчел вкусным нектаром, а пчелы из этого нектара делают ароматный мёд. А еще луговые растения – это прекрасный корм для сельских животных.

Благодарность родителям.

Безопасное поведение на  водоемах

Наступило  лето. Летом у большинства людей появляется желание искупаться в озере, речке, пруду. Независимо от вида водоёма необходимо знать и неукоснительно соблюдать правила поведения и меры безопасности на воде.

-Нельзя купаться в нетрезвом виде, под воздействием алкоголя люди часто переоценивают свои силы, а также совершают неосторожные поступки в отношении других любителей поплавать, что зачастую приводит к плачевным последствиям;

-Не купайтесь в опасных, запрещенных местах;

-Запрещается прыгать в воду в незнакомых местах, проводить игры в воде, связанные с захватом.

-Опасно нырять в местах неизвестной глубины, так как можно удариться головой о песок, глину, сломать себе шейные позвонки, потерять сознание и погибнуть. Не менее опасно прыгать головой в воду с плотов, пристаней и других плавучих сооружений, под водой могут быть сваи, рельсы, камни и т.п. , нырять можно только там, где имеется достаточная глубина, прозрачная вода, ровное дно;

-Не оставляйте детей на берегу водоёма без присмотра взрослых, умеющих плавать и оказывать первую помощь;

-Не разрешайте детям самовольно уходить к водоёмам и купаться;

-Не умея плавать, нельзя находиться в воде на надувном матраце или камере. Плавание на надувных предметах крайне опасно, а для человека, не умеющего плавать, часто заканчивается трагически,

-Если заплыли слишком далеко и устали, расправьте руки и ноги, лягте головой на воду, закройте глаза и расслабьтесь. Чтобы удерживаться в горизонтальном состоянии, наберите в легкие воздуха, задержите его, и медленно выдыхайте.

-Если во время ныряния вы потеряли координацию, немного выдохните: пузырьки воздуха укажут путь наверх.

-Если во время плавания свело ногу, на секунду погрузитесь с головой в воду и, распрямив ногу, сильно потяните на себя ступню за большой палец.

-Когда на ваших глазах тонет человек, оглянитесь, нет ли поблизости спасательных средств (ими может быть все, что увеличит плавучесть человека и что вы в состоянии до него добросить). Если решили добираться до тонущего вплавь, учитывайте течение воды, ветер, препятствия и расстояние. Приблизившись к человеку, постарайтесь успокоить и ободрить его. Если он может контролировать свои действия, то должен держаться за ваши плечи. В противном случае поднырните под тонущего, захватите (проще всего — за волосы) и буксируйте к берегу. Если человек уже погрузился в воду, не бросайте попыток найти его в глубине. Вернуть тонущего к жизни можно, если он был в воде до 6 минут.

-Вытащив пострадавшего, осмотрите его, освободите верхние дыхательные пути от воды и инородных тел. В случае отсутствия дыхания и сердечной деятельности немедленно приступите к реанимационным мероприятиям -делайте искусственное дыхание, при возможности переверните человека вниз головой.

Несоблюдение правил поведения на воде может привести к трагическому исходу!

Безопасность каждого из вас зависит от вас! 

Всероссийская акция #НаучиРебенкаПДД